Na zajęciach ELS dziewczynki korzystały z dobrodziejstw sali integracji sensorycznej (SI). Podczas zajęć uczyły się nie tylko aktywnego i bezpiecznego korzystania z dostępnych pomocy, ale również dbania o porządek po zakończonej pracy.
W trakcie zajęć rozwijały swoją kreatywność, wykorzystując różnorodne elementy wyposażenia sali w twórczy i pomysłowy sposób. Ćwiczenia sprzyjały także kształtowaniu samodzielności, współpracy oraz odpowiedzialności za wspólną przestrzeń.
Katarzyna Sujka
